Al término del curso, el alumno examinará el contexto del sistema educativo nacional, su problemática y los matices que le caracterizan dentro del panorama actual, a fin de contextualizar el sistema educativo nacional, ubicar el desarrollo interno, la globalización y el impacto educativo en México.
Al término del curso, el alumno examinará el soporte filosófico y teórico de la educación, estableciendo sus sistemas, alcances y finalidades en la propuesta de formación de la persona, a fin de comprender el comportamiento social actual.
Al término del curso, el alumno aplicará las herramientas metodológicas propias de los fundamentos teórico prácticos de las tecnologías educativas, con el fin de identificar sus posibilidades como marco de referencia para el desarrollo de los estilos y características propias de un modelo educativo.
Al término del curso, el alumno confrontará los conceptos y fundamentos de la psicología que configuran el qué, cómo y cuándo de las características que le permiten al individuo su manifestación como tal, a fin de que le permitan ser un sujeto transformable a través de procesos como el educativo.
Al término del curso, el alumno aplicará las pautas metodológicas de un proceso de investigación en ciencias sociales, delimitando el marco teórico o de referencia y el soporte documentado, a fin de utilizarlo en el planeamiento de un proyecto de investigación.
Al término del curso, el alumno analizará las principales características de las etapas del desarrollo en el ser humano en su etapa adulta, a fin de interpretar los procesos cognitivos de cada una de ellas y su relación con el aprendizaje.