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Al finalizar el curso, el doctorante categorizará los enfoques que se relacionan con el proceso de definición del objeto de estudio en la investigación educativa, así como los tipos de investigación susceptibles a emplear, con la finalidad de aplicar el proceso de diseño de instrumentos empleando las escalas de medición, los métodos, los análisis estadísticos y los procesos de prueba de los instrumentos.