Al finalizar el curso, el alumno sintetizará los alcances y los límites de diversas perspectivas teóricas para pensar el campo de la educación no formal, examinando para ello la transformación, ámbitos y espacios en los cuales se forman los sujetos en las circunstancias actuales, con la finalidad de llevar a cabo un reconocimiento de los diversos ámbitos educativos susceptibles de intervención pedagógica, tomando como base el diagnóstico correspondiente.